Соҳибкорро чӣ гуна бояд тарбия кард

Тавре ки шумо медонед, кӯдакон мисли волидони худ мешаванд. Агар шумо тиҷорат дошта бошед, фарзанди шумо пас аз калон шуданаш эҳтимоли соҳибкор шуданро дорад. Аммо ҳатто агар касе дар оилаи шумо тиҷорати шахсии худро надошта бошад ҳам, шумо метавонед дар кӯдакон муносибати дурустро нисбат ба пул ва тарзи кор кардани онҳо ташаккул диҳед, муносибати эҷодкоронаро ба кор тарбия кунед ва ояндаи дурахшонро таъмин намоед.

Волидонатон ба шумо дар бораи молия чӣ гуфтанд? Албатта, ин пул барои кори анҷомдода дода мешавад. Бисёр одамон системаи мукофотпулиро барои фарзандони худ пешниҳод мекунанд. Масалан, барои баровардани партов, тоза кардани квартира ва гузоштани баҳо дар рӯзнома кӯдак як миқдор пули киса мегирад.

Мукофотҳои худро дар кӯдакӣ ба ёд оварда, шумо хоҳед фаҳмид, ки шумо барои кор хеле кам гирифтаед. Маълум аст, ки падару модарат туро мехӯронданд, пӯшониданд ва бештар аз он ки шумо бо корҳои хона ҷуброн карда метавонед, сарф кардаанд, аммо дар солҳои аввали зиндагӣ муносибат ба пул ва роҳҳои дарёфти он ба миён меояд.

Шояд ба хотири ташаккули муносибати дуруст ба кор ва молия дар фарзанди шумо низоми пардохти онро аз нав дида баромадан лозим аст?

Инҳоянд чанд дарсҳои хуб ва бад, ки робитаи байни волидайн ва муносибатҳои минбаъдаи корро нишон медиҳанд.

Дарсҳои бад

1. Барои вақт ва вазифаҳо музд гиред

Кормандони музднок вақти худро ба соҳибкорон мефурӯшанд, то баъзе вазифаҳоро иҷро кунанд. Ба офис меоед, 8—10 соат кореро, ки лозим аст, мекунед ва барои он музд мегиред.

Барои корманд моли фурӯхтааш вақт аст. Масъала дар он аст, ки шумо наметавонед пул кор кунед, агар шумо онро надошта бошед (аз сабаби беморӣ ё ҷароҳат). Агар ширкатҳо аз харидани вақти шумо худдорӣ кунанд, зеро онҳо супоришҳои кофӣ надоранд, шумо новобаста аз истеъдодҳои шумо кор намеёбед.

Соҳибкорон ғояҳо ва маҳсулот мефурӯшанд. Ба онхо на барои вакту мехнат, балки аз руи идеяхое, ки барои халли проблемаи одамон ва ба онхо кор таъмин карданй мешаванд, музд мегиранд. Онҳо ширкатҳо ва системаҳоеро эҷод мекунанд, ки бе иштироки соҳибкор пул кор мекунанд.

Бо додани пул ба фарзанди худ барои иҷрои корҳои хона, шумо ба ӯ намунае медиҳед, ки даромад танҳо аз рӯи вақт ва вазифаҳо вобаста аст, аммо ин тавр нест.

2. Ҳадди ақалро созед

Дар кӯдакӣ, ҳама мехоҳанд, ки корро зуд анҷом диҳанд, то бозӣ кунанд. Кӯдак аз кори кардааш фахр намекунад, зеро ба ӯ барои вақт музд дода мешавад. Волидайн аксар вақт кӯдаконро барои сифати пасти кор сарзаниш мекунанд, аммо кӯдакон мехоҳанд ҳама чизро зудтар анҷом диҳанд, аз он халос шаванд ва фаромӯш кунанд.

Чунин муносибат ба мехнат аксар вакт ба синни калонсолй мегузарад: корга-рон кушиш намекунанд, ки корро нагз ичро кунанд, зеро ба онхо мувофики вакти кор музд мегиранд, ба натичахо хавас-манд нестанд. Албатта, на ҳама ин корро мекунанд, аммо бисёриҳо мекунанд.

Соҳибкорон бошанд, кӯшиш мекунанд, ки корро то ҳадди имкон иҷро кунанд. Ҳаваси онҳо ба тиҷорат ва сифати амал сармоягузорӣ ба оянда аст. Андозаи даромади онҳо бевосита аз он вобаста аст, ки онҳо ҳама чизро то чӣ андоза дуруст иҷро мекунанд.

3. Аввал кор кунед, баъд хурсандӣ кунед

Агар шумо барои иҷрои вазифаҳо пул гиред, ҳаёт ба ду ним тақсим мешавад. Яке аз онҳо, кор, ки ҳамчун бадии зарурӣ қабул карда мешавад, ва дуюм, вақтхушӣ.

Вақте ки шумо ба фарзандатон барои тоза кардан ва берун кардани партов пардохт мекунед, шумо чунин муносибатро ташаккул медиҳед. Хама медонад, ки барои бахту саодати одам мехнат бояд шодй бахшад. Бо вуҷуди ин, коргарони музднок аксар вақт ин хусусиятро доранд: тамоми ҳафтаро дар рӯзи истироҳат интизор шавед ва рӯзи душанберо бадтарин рӯзи ҳафта ҳисоб кунед.

Соҳибкорон, ҳадди ақалл одамони хуб, ин гуна муносибатро надоранд. Одамони соҳибкор ҳаваси худро ба кор меоранд ва танҳо барои рӯзҳои истироҳат кор намекунанд. Онҳо барои ҳалли мушкилот ва фароҳам овардани имкониятҳо зиндагӣ мекунанд.

Инак, се дарс барои тарбияи фарзандатон ба унвони як шахси бадбахт, ки ба кори худ дилсӯз нест ва тамоми ҳафта интизори рӯзи ҷумъа буд. Агар шумо дар ӯ рӯҳияи соҳибкорӣ парваред, ин манзара метавонад тағйир ёбад.

Дарсҳои хуб

1. Боҷҳо пардохта намешаванд

Ба ҷои пардохти кори хона ба кӯдак бояд фаҳмонед, ки инҳо танҳо вазифаҳои оилавӣ ҳастанд, ки барои онҳо ӯ масъул аст. Волидайн низ вазифаҳои заруриро иҷро мекунанд, бинобар ин ҳама чиз одилона аст.

Ягона хурсандие, ки кӯдак аз кори хона ба даст меорад, мукофоти пулӣ нест, балки қаноатмандӣ аз анҷом додани кори хуб аст. Вай бояд дарк кунад, ки масъулият қисми зарурии ҳаёт аст.

2. Пул барои ҳалли мушкилот

Барои ба фарзандатон таълим додани фикрронии васеъ ва ёфтани роҳҳои пулкорӣ, шумо метавонед ба ӯ фаҳмонед, ки шумо танҳо барои ҳалли мушкилот пардохт мекунед. Бигзор вай берун аз ӯҳдадориҳои худ чизе пайдо кунад, ки онро бо ягон роҳ такмил додан мумкин аст.

Масалан, агар кӯдак пайхас кунад, ки мошини шумо ифлос аст ва пешниҳоди шустани мошинро пешниҳод мекунад, шумо метавонед барои пардохти хидмати ӯ розӣ шавед. Фазои балкон ё шкафро аз чизҳои кӯҳна тоза кунед, дар хона як чизи дигарро такмил диҳед, бигзор фарзандатон мушкилотеро ҷустуҷӯ кунад, ки онҳоро ҳал кардан мумкин аст, то аз ин пул кор кунад.

Чунин муносибат ба ӯ дар синни балоғат хеле кӯмак мекунад, зеро маҳз ҳамин аст, ки соҳибкорон ин корро мекунанд: онҳо душворӣ ё нороҳатиро пайдо мекунанд, ки бо бартараф кардани онҳо шумо метавонед пул ба даст оред.

3. Тиҷорати калон нақшаи калонро талаб мекунад.

Мумкин аст, ки кӯдаке, ки дар бораи он ки чӣ тавр барои ҳалли мушкилот пул ба даст овардан мумкин аст, фикр мекунад, ҳамеша роҳи пул кор карданро аз чизе пайдо кунад. Ин метавонад кӯмаки доимӣ бошад, ки қисми кори ӯ нест ё ҳатто берун аз хона.

Вазифаи шумо ин аст, ки ба фарзанди шумо қонунҳои асосии тиҷоратро фаҳмонед. Хамаи инро дар шакли бозии шавковар анчом додан мумкин аст.

Масалан, шумо метавонед ба фарзандатон дар бораи сармоягузорӣ ба тиҷорат хабар диҳед, яъне фаҳмонед, ки шумо бояд барои тиҷорати худ мавод харед. Барои доштани мизоҷон, ӯ ба таблиғ ниёз дорад ва шумо метавонед дар бораи консепсияи маркетинг якҷоя фикр кунед.

Агар шумо дар тиҷорат бошед, ба фарзандатон дар бораи тамоми ҷанбаҳои тиҷорати хурди ӯ нақл кардан барои шумо душвор нахоҳад буд. Ин ба фарзанди шумо дар бораи банақшагирии тиҷорат таълим медиҳад.

4. Зиндагӣ ҳамзамон кор ва бозӣ аст

Кӯдакон сохтанро дӯст медоранд: онҳоро хишти Лего ва префабҳо комилан истеъмол мекунанд.

Бо истифода аз ин мисол, ба кӯдак метавон фаҳмонд, ки татбиқи лоиҳаҳои шахсии онҳо ба як бозии ҷолибе монанд аст, ки дар он шумо метавонед дар сурати пайдо кардани ғояҳои ҷолиб пул ба даст оред.

Албатта, ҳар як кӯдак ба муносибати худ ниёз дорад. Андешаҳои дар боло зикршуда танҳо як самт барои рушди системаи мукофоти шумо мебошанд.

Аҳамият диҳед, ки чунин тарбия кафолат намедиҳад, ки фарзанди шумо ҳатман тиҷорати худро мекушояд. Аммо муносибати эчодй ба тарзи даромад ва муносибати дуруст ба мехнат ба у бешубха дар калонсолй ёрй мерасонад.